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  秒速赛车是的,幼儿园阶段主要培养孩子的社交能力,群体生活,是孩子出生以后第1个长时间离开父母的阶段。

  幼儿园的孩子开始大量接触所谓的”朋友”,开始有了团体生活的概念,懂得协作的道理,换言之更大程度是锻练孩子心性方面的培养。

  进入小学阶段后,开始面临系统的、综合学科的授课,甚至开启了考试审查的模式,为了让孩子有更好的适应能力,幼小衔接会设置许多知识结构的课程方便孩子打基础。

  不是的,专业的幼小衔接机构并不是填鸭式的教学,授课的真正目的是启发孩子对于知识学科学习的”兴趣”,因此循序渐进以及适龄化的教学方式成为孩子是否”快乐学习”的关键!

  玩中学,开启孩子开心的学习时间是最完美的状态!联恩天才宝贝的幼小衔接课程具备多元丰富的教学法,通过入学前的能力测试,了解孩子综合能力的各项指标,真正做到因材施教。

  知识课程的设置除了教授知识内容,联恩天才宝贝的幼小衔接课融入了右脑开发的设计,与其说是教内容,不如说是上升到教学习方法;毕竟学无止尽,有了良好的学习方法,学习才能达到事半功倍的结果。

  每个孩子都是独立的个体,有其差异性,很难界定幼小衔接的课程究竟应该上多长时间才能达到”完美过度”的效果。

  有的家长选择幼儿园毕业以后让孩子上个暑期班,有的家长直接放弃幼儿园大班选择全年的幼小衔接课程,这完全取决于家长与孩子的决策,但是英国大哲学家培根的话:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”如果能够让孩子更长时间的沉浸在一个环境、一个氛围当中,势必学习效果及习惯养成能够愈发显而易见。

  联恩天才宝贝的幼小衔接课除了知识课程、右脑开发之外,还有一个”习惯养成”课程的环节。

  举手发言、课前预习、课后复习、主题班会等看似微不足道的设计其实就是在潜移默化中培养孩子自律、自动、自爱、自信的好习惯,谁能够说这些品质是不重要的呢?

  还没有体验过联恩天才宝贝课程魅力的家长朋友们也不用担心,幼小衔接体验课《我要上学》开放免费体验,除了享有识字课及能力测试,更有精美礼品可以领取喔!点击阅读原文即可报名!

  孩子整天玩玩具,他不觉得寂寞,为什么?因为他觉得玩具是有生命的,他认为玩具是他的朋友,它和他一样,会饿、会渴、会哭、会笑。孩子读童话故事,或者听大人讲故事,他很快融入情节中,故事里的人就他自己,或者是他的好朋友。童话故事对孩子来说,不是幻想,是真实的故事。幻想是孩子的世界。孩子的幻想不是逃避现实。孩子从幻想游戏中,学习语言,认识环境,学习做人做事。

  怎样和自己相处,怎样和别人相处,怎样和环境相处,这是做人。事情要怎样进行,才容易达到目标,这是做事。懂得做人做事,他愉快,别人也愉快;相反的,不会做人做事的,他难过,别人也难过。和自己相处困难吗?当然,许多大人到老都不懂得怎样和自己相处;不但讨厌他,自己也不喜欢自己。不喜欢自己的人,表示他不能和自己相处。和别人相处得好也不容易。动作、说话少考虑别人,多考虑自己的,在大人世界里处处可见。

  1、大便:8个月的宝宝已经能坐得很好了,每天要让他自己坐盆大小便,在坐盆的时候不要让他吃东西,也不要让他玩,不要坐的时间太长,大小便之后就起来。

  2、按时吃和睡:如果宝宝不能按时吃和睡,也不必着急,每到该吃的时候,继续喂他吃,但不必去强迫他吃;到该睡的时候仍然把他放到床上去睡。长时间坚持下去,就能使宝宝养成有规律的生活习惯。

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