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  上海华泰工商外语进修学校以面向现代化、面向世界、面向二十一世纪为立校之本。坚持“规模适中、独具特色、严谨规范、质量**”的办学方针,倡导“自尊、自强、认真、求真”的校风,全面推行素质教育,为社会培养应用型、职业型、创新型的专门人才。学校实行董事会领导下的校长责任制,重大事宜由董事会决策,日常校务由专职校长全面负责。学校办学规范,管理严格。以“严谨、求实、创新”的治学精神,重视对学生进行全面素质教育,注重校风、教风和学风建设,积极推进教学质量保证体系建设,教学质量受到社会各界的称赞。学校具有明确的办学理念和办学方针,“十五期间,”上海华泰工商外语进修学校坚持以“公益性质、市场机制、文化管理和以人为本”的办学理念,长期目标是要建立一所具有中等规模的办学特色和专业特色的外语类和管理型人才的综合性学校,这也是我们全体“华泰人”努力和追求的奋斗目标。学校的办学宗旨:“以质量求生存,以特色求发展,以管理求效率。”学校的校训:“严谨、创新、奋进、利民。”学校教育理念:“以学生为本,帮学生成才,助学生就业”。学校师资力量雄厚,博采众长,现有教师队伍中,高级职称占45%,一批具有“双师”资质资深专家和教授担任学科带头人,秒速赛车:倡导“自尊、自强、认真、求真”的校风以确保办出质量、办出特色、办出水平。进入了新世纪的大门,从东部的经济的持续发展到西部开发的紧锣密鼓,这一切我们难以想象中国需要多少人才,再加上上海这个国际化、经济区域一体化的大都市,需要多少既懂外语和管理型的人材,从人类基因组计划的推行,到航空航天生物学,人类已经不满足于在地球这个小村庄里生存发展,人类在利用航天技术到宇宙寻找新的生存空间,“神九号”的发射成功,面对这一切我们所做的可能就是如何提高和培养他们早日成材。美国的哈佛造就的是管理型的“职业老板”,中国上海的华泰培养的是应用技术型的“可朔之材。”如果将人才结构比作一座金字塔,塔尖自然属于哈佛类,而塔腰的建设少不了我们华泰人的奉献。构建一个合理的人才结构不能不说是一项带有战略意义的伟大工程,人人都想登上塔尖,但塔尖的空间毕竟很小,而社会人才结构显示不仅少不了塔腰,对塔腰反而有更多的需要,这也就是我们全体“华泰人”孜孜不倦所追求的定位和目标。

  形容词和副词在语法结构中主要用于比较级和高级。形容词和副词的构成形式基本上一样,它们的形式与单音节、双音节和多音节有关,当然还有其特殊形式。形容词和副词比较级的基本用法分为同级比较、比较级和高级三种形式。但这三种形式都有它们特殊的表达方式以及它们的惯用法。对以下要点大家须一一掌握。

  考试重点:一般现在时(if 从句和as soon as 从句);进行时表将来;现在完成时和现在完成进行时的区别;完成时瞬间动词以及have (has) been, have (has) gone的区别;过去完成时的时间状语;将来完成时。

  对话理解部分不同于以往听力理解,因为对话的内容和问题都已出现在试卷上,所以题目和选项的难度都增加了许多。

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