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秒速赛车开奖:刘传斌:让幼儿教育回归本真

  近日广东省教育厅印发了《广东省幼儿园一日活动指引(试行)》,明确提出幼儿园要防止和纠正“小学化”倾向。通知指出,《指引》在广东省6个地市部分幼儿园试用,效果反映良好。(1月2日人民网)

  其实,早在2011年,教育部便发布《防止和纠正“小学化”现象的通知》,规定存在“小学化”现象的幼儿园,举办招生选拔考试的小学一律不得参与评优、评先。在教育部印发《指南》中,也明确指出“严禁幼儿园提前学习小学内容”。前不久,教育部基础教育二司司长郑富芝又强调,在提质量时,要坚决防止和纠正“小学化”倾向。各省市也相继出台遏制幼教小学化的文件规定。但成效似乎并不理想。

  毋庸置疑,让幼儿提前学习小学课程危害极大。有专家指出,幼儿的大脑正处在快速发展时期,比较脆弱,如果强制其长时间注意力集中,会对神经系统带来伤害。另外,幼儿天性好玩,你要他写作业,还要检查,容易产生恐惧和厌学情绪。再是,到了小学,很多内容在幼儿园已经学过,他很容易获得好成绩,重复学习,会使孩子养成偷懒、不爱思考的毛病。如果同学的成绩赶上来了,对他的自尊心会产生打击,不利于将来的学习,甚至扼杀其想像力和创造力。

  为何“小学化”现象屡禁不止?看到别人的孩子在上小学前会识很多字,会背很多诗,秒速赛车开奖:刘传斌:让幼儿教育回归本真家长会担心自己的孩子“输在起跑线上”。家长的紧迫感和虚荣心加剧了幼儿园“小学化”。另外,为迎合家长,幼儿园(尤其是民办园)大多会以兴趣班、特长班的名义教孩子强化小学课程训练。一句话,应试教育传递的畸形压力一直延伸到最末端的学前教育。

  当下,幼儿园基本上由民办园所垄断,公办园占不到三成。所以,政府部门需加大公共投入,开办更多公办园,并尽早把幼儿园纳入义务教育范畴。其次,要着力解决幼儿教育该教什么,如何提高教育质量的问题。要加大对学前教育的研究力度,构建符合幼儿生活的多样化、本土化、游戏化的课程模式与内容。广东省把幼儿园一日活动划分为“生活活动、体育活动、自主游戏活动和学习活动”四种类型,这样的《指引》是值得肯定的。同时,要增加幼儿教师的工资待遇,吸引更多的优秀人才从事幼教工作。教育部门和幼儿园要加强幼儿师资培训,引导教师严格对照《幼儿园教师专业标准》,提升专业水平,在教学中开展生动有趣的教学活动。更希望家长能调整“抢跑”心态,不让孩子过早背负学业压力。让幼儿教育回归本真,给孩子一个健康快乐的童年。

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